역사와 역사적 이해 : 인문학적 관점

역사는 단순히 과거의 사실을 기록하는 것이 아니라, 인류의 여러 경험과 인류로서의 가치, 문화적 번영과 맥락을 반영하여 해석하는 과정이라고 할 수 있다. 인문학적 관점에서 보는 역사와 그에 대한 이해는 과거를 재구성하고 역사적 사건의 다양한 사건을 탐구함으로써 역사적인 서사 속에 내재된 복잡한 사실과 그에 따른 모순, 또한 여러 모호성을 드러내고 알아가는 방식이라고 할 수 있다.
이를 통해서 현대의 우리는 과거로부터 현재와 미래를 이해할 수 있는 사고적 통찰을 얻을 수 있을 것이다. 역사는 시간의 흐름 속에서 형성된 문명의 발생과 승리, 인간의 투쟁, 사회적 혁신 및 문화적 변화를 포착하는 집단적 메모리의 저장 역할을 하기 때문이다.
따라서 역사에 대한 인문학적 접근은 단순한 사실과 보편적 의견의 나열이라고 보기 보다는, 인간이 이루어낸 경험과 그에 따른 가치, 문화적 번영을 고려하여 역사의 의미와 깊이를 파악할 수 있다. 이를 통해 우리는 과거로부터 현재를 이해하고 앞으로 펼쳐질 미래에 대한 기대와 의미 있는 삶을 살아갈 수 있을 것이다.

역사의 의미와 역할

역사는 인류의 과거를 기록하고 현재 시점에서 보편적 사질을 이해하는 학문이다. 역사는 우리에게 다양한 의미와 역할을 갖고 있는데 다음과 같이 나열할 수 있다.
첫째, 역사는 우리의 정체성과 연결된다. 과거의 사건과 인물들을 바탕으로 우리의 현재와 미래를 형성하는 데 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 역사를 통해 우리는 자신과 민족의 전통, 가치관, 생활방식을 이해하고 나아가 자신의 정체성을 발견할 수 있다. 역사는 우리가 어디에서 누구로부터 왔는지, 어떠한 과정을 통해 현재까지 이를 수 있었는지를 알려주고 이로써 우리의 존재 이유와 방향성을 알아가도록 해준다.
둘째, 역사는 경험과 교훈을 제공다. 역사는 인류가 겪은 다양한 사건들을 기록한 내용이기 때문에, 우리는 역사를 통해 과거의 경험을 통해 앞으로의 교훈을 얻을 수 있다. 역사적 기록에 따라 일정 사건과 인물들의 선택과 행동을 통해 현재 시점에서 분석하고 그들을 이해함으로써 우리는 비슷한 상황에서 어떤 선택을 해야 할지 스스로 배울 수 있다. 역사는 우리에게 도전과 어려움, 성공과 실패에 대한 교훈을 제공하여 우리의 삶을 더 나은 방향으로 이끌어줄 수 있다.
셋째, 역사는 문화적 이해와 상호 연결을 도모한다. 역사는 다양한 문화와 인종및 여러 민족, 국가들 간의 연결고리이기도 하다. 역사를 통해 다른 문화에 대한 이해를 하므로써 상호작용을 촉진할 수 있으며, 역사적으로 그동안 서로 다른 문화들 간에 어떻게 상호작용하고 영향을 주고 받았는지를 이해할 수도 있다. 이를 통해 우리는 다른 문화와의 이해와 협력을 통해 더욱 다양하고 열린 사고를 가지고 포용적인 세상을 구축할 수 있다.
마지막으로, 역사는 미래를 위한 지침을 제공한다. 과거의 여러 사건과 인물을 통한 경험과 교훈을 통해 우리는 미래를 예측하고 준비할 수 있다. 앞서 말한것 처럼 역사는 우리에게 어떤 상황에 닥쳤을 때 어떤 선택과 행동을 해야 바람직한지를 알려주며, 그로인해 우리가 어떤 방향으로 나아가야 하는지를 안내해준다. 역사는 우리가 더 나은 미래를 살기위한 현재시점에서 행동할 수 있는 알려주는 행동 지침 가이드가 된다.

역사의 주요 분야

역사는 인문학의 주요 분야 중 하나로, 다양한 관점과 여러 연구 분야를 포함하고 있다. 인문학과 관련된 역사의 주요 분야들을 알아보고자 한다.
사회사(社會史) 및 경제사(經濟史): 사회사와 경제사는 역사의 중요한 분야로, 인류사회와 경제적인 변화와 발전을 연구한다. 사회사는  사회적 구조의 변화, 사회적인 집단의 형성과 인간의 전반적인 생활과 여러 문화적 특성을 다루며, 경제사는 인류사회에 필수적인 사회적 경제 구조, 생산과 소비의 변화양상, 경제 주체들의 행동을 분석하는 학문이다.
문화사(文化史): 문화사는 문화적인 영역에서의 변화와 발전을 연구한다. 철학, 음악, 문학 미술 등의 예술과 언어와 문화의 변천, 인문학적인 활동, 종교와 신화 등을 다루며, 특정 시대나 지역의 문화적 특징과 그에 따른 각각의 영향력을 밝히는 데 주력한다.
정치사(政治史): 정치사는 정치적인 사건과 사회적 체제의 변화를 연구한다. 사회적 조직, 국가의 형성과 전쟁, 정치적인 지도자들의 역할과 결정과 더불어 정치적인 이념과 사상의 전개 등을 다루며, 정치인들의 정치적인 결정이 사회와 개인에게 어떤 영향을 미쳤는지에 대한 분석을 하는 학문이다. 
사회운동사(社會運動史): 사회운동사는 사회적인 변화를 주도한 사회운동과 해당 단체들의 역사를 연구한다. 노동 운동과 인권 운동, 여성 해방 운동 등 다양한 사회운동의 발전과 그에 따른 영향력, 사회적인 변화를 이끌어낸 사회 운동가들에 대해 조사하고 분석한다.
지역사(地域史): 지역사는 특정 지역의 역사를 연구한다. 특정 도시, 지방, 국가 등의 지역적 특성과 발전방법과 방향에 대해 탐구하며, 지역 사회의 구조, 생활방식, 경제, 문화, 정치 등을 조사하여 해당 지역의 역사를 이해하고자 한다.

역사와 역사적 이해

역사적 이해의 중요성

역사적 이해는 인류의 과거를 탐구하고 그 내용을 이해하는 과정을 말한다. 이는 우리가 현재의 인간관계, 구성, 사회, 문화, 정치, 경제 등을 이해하고 해석하는 데 중요한 역할을 한다. 역사적 이해의 중요성에 대한 몇 가지 이유는 다음과 같다.
1. 인간 행동의 동기와 패턴의 이해: 역사는 인간 행동에 대한 동기와 그 패턴을 파악하는 데에 도움을 준다. 과거의 사건과 결정들을 조사하고 분석함으로써, 결과를 통해 축적된 데이터를 통해 인간 행동의 근본적인 이유와 경향성을 이해할 수 있다. 이를 통해 현재의 사회 현상과 앞으로의 인간 행동을 이해하고 예측하는데 이용할 수 있다.
2. 실수와 교훈의 학습: 역사는 우리에게 실수를 통한 교훈을 제공한다. 과거의 사건과 결정에서 어떤 행동이 결과적으로 성공적이었는지, 어떤 것이 실패로 이어졌는지를 알 수 있다. 이를 통해 우리는 비슷한 상황에서 동일한 실수를 반복하지 않도록 교훈을 얻을 수 있다.
3. 정체성과 문화 이해: 역사는 개인과 집단의 정체성과 문화를 이해하는 데 도움을 준다. 우리는 역사적 사건과 문화적 변화를 통해 현재 우리의 사회적, 종교적, 문화적 배경을 이해하고 나아가 자아 정체성을 형성한다. 또한, 다른 문화와의 상호작용을 하는데 있어서도 역사적 이해는 상호 이해와 포용을 통한 관용을 촉진할 수 있다.
4. 사회 변화와 진보의 이해: 역사는 사회 변화와 진보에 대한 이해를 제공한다. 과거의 사회적, 정치적 변화와 혁신을 조사하고 이해함으로써, 우리는 현재의 사회적 발전과 진보를 이해하고 수용하며 또한 미래를 위한 방향성을 모색할 수 있다.
5. 시민적 의무와 책임의 인식: 역사는 시민적 의무와 책임에 대한 인식을 도와주기도 한다. 우리는 역사적으로 중요한 인물과 그에 얽힌 사건들을 통해 우리의 사회적 책임과 참여의 중요성을 깨닫게 된다. 나아가 민주주의와 사회적 정의를 추구하기 위한 행동을 취하도록 고취할 수 있다.

역사적 연구 방법과 도구

역사적 연구는 다양한 방법과 도구를 이용하여 진행한다. 역사적 연구를 수행하는 데에 자주 활용되는 몇몇의 방법과 도구는 다음고 같다.
1. 고고학적 연구: 고고학은 고대 유적지, 유물, 유해 등을 발굴하고 연구하는 학문이다. 고고학적 연구는 고대 문명과 사회의 특성과 생활양식, 건축양식, 예술작품 등을 이해하는 데에 중요한 정보를 제공한다. 발굴된 유물과 유적을 조사하고 분석함으로써 고대 문화와 역사적인 사건을 재구성할 수 있다.

2.구전 연구: 구전은 세대를 거치며 입에서 입으로 전해져 온 구체적인 이야기나 전설을 말한다. 구전연구는 구전적인 전통과 이야기를 연구하고 분석함으로써 특정 시대나 지역사회의 문화 또는 신화, 전통을 이해하는 데에 도움을 준다. 구전 자료는 구전문학, 구전이야기, 구전전설, 구전민속 등 다양한 형태로 전해지기도 하며, 이를 통해 특정 시대나 문화의 특징과 가치관을 파악할 수 있다.

3. 문헌 연구: 문헌 연구는 역사적인 사건과 인물에 대한 기록된 문서와 자료를 분석하는 방법이다. 이는 역사적인 서적, 일지, 서신, 공문, 신문 기사, 정부 보고서 등 다양한 문헌 자료를 포함하여 객관적으로 분석하고 조사한다. 연구자는 문헌을 조사하고 해당 문헌의 신뢰성과 타당성을 평가하여 역사적 사실을 추론하고 이해하고자 한다. 
4. 구성론적 연구: 구성론은 역사적인 사건과 현상을 해석하는 방법론 중 하나인데 구성론적 연구는 특정 사건이나 현상의 요인들을 분석하고 그 간의 밀접한 관련성을 파악함으로써 역사적인 사건을 이해하는데 도움을 준다. 다양한 인과관계와  사회적인 상호작용, 정치적인 사건에 대한 결정 등을 연구하여 역사적인 현상을 이해하고 연구하는데 활용된다.
5. 정보 기술 도구: 현대에는 여러 정보 기술의 발달로 인해 역사적 연구에 사용되는 방법과 도구들이 다양화되었는데, 데이터 시각화 도구, 디지털 아카이브, 디지털 맵핑, 온라인 데이터베이스 등은 연구자들이 학자들이 역사적 자료를 수집하고 분석하는 데에 큰 도움을 준다. 이를 통해 대량의 자료를 효율적으로 처리할 수 있고 그 내용을 시각화하여 한 눈에 패턴과 트렌드를 파악할 수 있다.

역사교육과 역사적 인식

역사 교육은 우리가 과거의 인물과 여러 사건을 이해하고 그들의 경험과 노하우, 사건에 대한 교훈을 배우는 과정이다. 역사 교육은 청소년부터 성인까지 모든 사람들에게 필요한 교육으로, 많은 국가에서 역사 교육은 학교 교육과정의 일부로 포함되어 있다. 올바른 역사 교육은 단순히 날짜와 사건을 외우는 것이 아니라, 핵심 개념, 원인과 결과, 변화와 연속성 등을 이해하고 분석하는 과정을 포함해야 한다. 학생들은 과거의 사건과 인물을 다양한 관점에서 바라보고 이를 비판적으로 평가하는 능력을 키울 수 있도록 해야 한다. 역사 교육은 우리에게 과거와를 통해 현재를 이해하도록 도움을 주며, 역사적 사고력과 훌륭한 시민이 갖추어야 할 시민의식을 발전시키는데 큰 역할을 한다. 또한 역사 교육은 우리의 역사적 인식을 형성하고 올바른 역사 인식을 갖게 함으로써 사회적으로 긍정적인 영향을 미친다.

역사 교육은 우리의 역사적 인식을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 올바른 역사 인식은 편협한 사고와 편견, 편향을 극복하고 다양성과 포용성을 인정하고 존중하는데 도움을 준다. 우리는 역사를 통해 다른 문화에 대한 이해와 사회의 복잡성을 이해하고, 과거의 잘못된 사례를 통해 그릇된 선택이 반복되지 않도록 노력해야 한다. 역사 교육은 우리에게 과거의 실수와 성취를 보여주며, 현재 우리의 가치와 정체성을 형성하는 데 영향을 미치기도 한다.
또한, 역사 교육은 시민의식을 강화하는 데 중요한 역할을 한다. 역사를 배우고 이해함으로써 우리는 시민의 권리와 의무를 이해하고 사회적 책임을 이해하고 스스로 생각할 수 있다. 역사를 통해 과거의 사회 운동과 그로 인한 정치적 변화, 인권 운동을 통한 사회적 변화 등을 배우고, 현재의 사회 문제를 해결하는 데에 벤치마킹하여 기여할 수 있다. 올바른 역사 교육은 시민들이 현재 사회의 사회적인 문제를 이해하고 문제점을 개선하기 위해 노력하는 데 필수적인 도구이다.